O segundo dia de
prova do Enem 2012 (Exame Nacional do Ensino Médio) trouxe enunciados longos e a
exigência de uma leitura crítica feita pelos candidatos, de acordo com
professores ouvidos pelo UOL Educação.
A prova de linguagens
e códigos e a redação trouxeram textos com problemática social e com diferentes
tipos de linguagem, como tirinhas, poesia e artes, que exigiam do aluno
interpretação de texto e capacidade de estabelecer relações com o
mundo.
O tema
da redação foi "Movimento
Imigratório para o Brasil no século XXI" e citava os casos dos bolivianos e dos
haitianos.
“A
prova exigiu um aluno com boa leitura, com senso crítico”, avalia a professora
Vera Lúcia Antunes, do curso e colégio Objetivo.
Na
parte de português, a prova não exigiu conteúdos gramaticais específicos, mas
pedia uma boa capacidade de interpretação de texto e análise. “Não exigiram
conteúdo específico, mas bom desempenho na leitura e na capacidade de
argumentação para a escrita da redação”, considera o professor de português do
Objetivo Francisco Achcar.
Para o
diretor pedagógico do cursinho Oficina do Estudante, Célio Tasinafo, o estudante
que está acostumado a ler não deve ter tido problemas. “A prova trazia subsídios
para o aluno, então não estava mais difícil do que em outros anos”,
afirmou.
A prova
de matemática seguiu a linha de outros anos, com a cobrança de conteúdos da
disciplina contextualizados no cotidiano. No entanto, a prova era longa. “Não
havia muito trabalho com contas, mas pelo número de questões não sobrava muito
tempo para interpretar os textos, que exigiam atenção”, disse o coordenador
pedagógico do Etapa Marcelo Dias Carvalho.
Diferentemente
de sábado (3), quando
duas questões geraram polêmica entre
os professores que fizeram a correção da prova, o exame de hoje não teve
problemas até o momento.
O
candidato que escolheu o inglês como idioma estrangeiro enfrentou uma prova
equilibrada e bem elaborada, que pode ser considerada um pouco mais simples que
a de espanhol, segundo Carvalho.
FONTE: UOL EDUCAÇÃO
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